👤 Registro: Sí

🎒 Alternativas: ClassDojo y ClassCraft

💻 Tipo: Web

@MyClassGame es un proyecto que fue creado con el objetivo de potenciar y fomentar el uso y manejo de las nuevas metodologías por parte de los docentes. Es por ello que, esta herramienta facilita y favorece el desarrollo y puesta en práctica de diversas metodologías, como son el Aprendizaje Basado en Proyectos o el Aprendizaje Cooperativo, de forma sencilla e inconsciente.

Consiste en una herramienta web que a modo de “diario del profesor/a” y a través de estrategias de Gamificación consigue motivar al alumnado, que se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje y disfruta aprendiendo.

Cabe señalar que @MyClassGame es un proyecto Open Source con licencia GPLv3, por lo que cualquier persona puede cooperar en su desarrollo y adaptarla a sus necesidades.

Esta herramienta tiene múltiples funciones. Pero en primer lugar, al acceder a la página web, el primer paso que hay que realizar es registrarse, donde tenemos que identificarnos como “profesor” (tendrá acceso a toda la información de las clases que cree) o “estudiante” (tendrán acceso a las clases que sus profesores les indiquen).

A continuación, tras haber accedido como “Profesor”, podemos realizar diversas acciones:

• Creación de clases. Podemos crear tantas clases como deseemos, dándoles un nombre diferente y su propia configuración y gestión.
• Creación de estudiantes. Dentro de cada clase podemos crear a cada uno de nuestros/as estudiantes a través de datos como su nombre, alias, avatar y email.
• Creación de grupos. Se pueden crear grupos con los que agrupar a los estudiantes para el trabajo cooperativo.

Una vez creados los estudiantes y los grupos, ya podemos configurar nuestra clase para empezar a jugar con ella. A partir de este momento, ya se pueden fijar y detallar:

1. Eventos aleatorios: acontecimientos lúdicos creados para dar sorpresa al inicio de cada clase y que motivan al alumnado.
2. Comportamientos: positivos y negativos. Diferentes conductas asociadas a “Competencias clave”, decididas junto con el alumnado, que permitirán ganar o perder puntos.
3. Penalizaciones. Tras perder todos los puntos los alumnos/as deberán asumir una penalización asignada de forma aleatoria, y consensuada previamente por toda la clase, como: trabajo adicional, cantar una canción, etc.
4. Insignias. El docente creará los proyectos que considere necesarios, los cuales se subdividirán en “misiones” y estas en “retos”, que serán las tareas a realizar. Tras completar los retos de una misión, el alumno/a obtendrá una insignia.
5. Tienda. Espacio en el que la clase podrá elegir qué artículos comprar.
6. Frases. Podemos guardar frases motivadoras y reflexivas, que permitan generar debate en clase, lanzándolas aleatoriamente al inicio de cada sesión.
7. Parámetros. Podemos incluir los diferentes parámetros de configuración del juego.
8. Historial. Se pueden ir guardando los diferentes movimientos y acciones para poderlo consultar posteriormente.
9. Random. Se puede generar sorpresa a través de la elección aleatoria de diferentes componentes del juego: eventos, estudiantes, grupos, penalizaciones, frases…
10. Creación de cartas y de avatares propios para gamificar la dinámica o el curso entero.
11. Por último, en la sección de «misiones» podemos dividir las asignaturas en pequeñas misiones (temas) que se pueden dividir a su vez en tareas (apartados) evaluables por rúbricas.

La aplicación ha sido creada pensando en una dinámica de uso, por lo que los pasos que aconsejamos seguir son:

1. Crear nuestra clase y dentro de ella al alumnado.
2. Posteriormente crear los grupos con los que trabajarán de forma cooperativa.
3. En la sección de “configuración”, crear los eventos, los comportamientos (positivos y negativos) y las penalizaciones.
4. Empezar a utilizar la aplicación en clase.
5. Iniciar cada sesión con un “evento aleatorio” a través de la sección de “Random”.
6. Ante cada “comportamiento” del alumnado, hay que ofrecerles una respuesta. Si es positivo se le da un XP (eXPerience) y si es negativo se le quitará un HP (Health Point).
7. Otorgar las insignias cuando un alumno/a realice un trabajo importante, pudiéndolas utilizar para conseguir beneficios, privilegios, poderes, artículos, etc.

La clave está en involucrar a nuestro alumnado, con el objetivo de que este se implique en el funcionamiento de @MyClassGame, consiguiendo un ambiente de clase idóneo.

La aplicación se encuentra en continuo progreso y trabajo para conseguir múltiples ampliaciones. Hasta el momento cuenta con un tutorial 💻para ayudar a los docentes a utilizarlo, con un canal de Telegram 📲 en el que se preguntan dudas y se proponen mejoras y con una presentación 🗒️ que sirve como guía.