La metodología ágil en educación es un método colaborativo y comunicativo adaptado del mundo empresarial a las aulas de nuestros centros escolares. En este episodio vemos en qué consiste y cómo establecerlo en clase.
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Gemma Albaladejo (@GemmaAlbaladejo) es una maestra de matemáticas de educación secundaria que lleva poniendo en práctica la metodología ágil en educación desde hace unos 5 años, con resultados, como ella dice, muy positivos.
La metodología ágil en educación
Es un método muy utilizado en el área empresarial entre equipos de trabajo que desarrollan un producto y necesitan un alto grado de comunicación y colaboración entre los responsables.
Esta dinámica, adaptada en educación, nos descubre muchas posibilidades de colaboración entre alumnos/as y una nueva forma de comunicación mediante paneles y post-its en clase.
Por otro lado, la metodología promueve, entre otras cosas, la autogestión del aprendizaje, la toma de decisiones, la metacognición y el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la mejora continua.
Pasos para aplicar la metodología en clase
El proceso para aplicar esta metodología en nuestras aulas se divide:
- Temario. El alumnado escoge los objetivos y la parte del temario que quieren trabajar. Esto abre la posibilidad de proponer temas y conceptos alternativos que motiven a los alumnos y alumnas.
- Planificación. Se organizan los equipos, se establece el orden de los temas que quieren trabajar.
- Reuniones de inicio. Se dividen las tareas que hará cada miembro del equipo individualmente para acabar realizando un proyecto en equipo. Es importante que el alumno/a escoja en qué quiere trabajar.
- Reuniones de sincronización. Durante 5 minutos los equipos se organizan para actualizar la información sobre el proceso y si hay algún problema, con el fin de ayudarse entre todos.
- Retrospectiva. Es el momento de hacer una evaluación tanto personal como grupal acerca del cómo creemos que ha funcionado y trabajado el equipo.
- Entrega. Se entrega el proyecto final y las tareas que cada uno de los miembros del equipo han hecho de forma individual para evaluar tanto al grupo como a cada alumno/a.
Otros aspectos importantes de la metodología ágil
Durante el proceso en el que llevamos a cabo la metodología ágil en educación, los alumnos y alumnas están en constante proceso de retroalimentación y feedback entre ellos y ellas.
Así, estamos creando un primer control de las tareas individuales que realizan los propios compañeros y compañeras de equipo, motivándoles a mejorar su pensamiento crítico y dotar a sus amigos y amigas de un feedback constructivo utilizando un lenguaje positivo.
Por otro lado, es una de las pocas metodologías que permite trabajar en grupos de entre 6 y 8 alumnos, porque el propio método fomenta el trabajo individual y el rol activo.
Es una forma de trabajar que se puede adaptar a cualquier etapa educativa, siempre y cuando modifiquemos y ajustemos los recursos y los proyectos a las edades madurativas del alumnado o creemos guías y procesos para ayudarles.
Por último, el docente toma un rol de guía, facilitador y asegurador de que todos los alumnos y alumnas están realizando el aprendizaje tomando las decisiones correctas. Este rol, permite que el docente pueda llevar a la práctica una educación más individualizada, adaptando contenidos o fomentando la investigación a aquellos alumnos y alumnas que más lo necesiten.
Para saber más sobre la metodología
El día 11 de febrero a las 18:00 se realiza un webinar online en el que Gemma hablará más en detalle y con ejemplos prácticos de la metodología ágil en educación.
Además, puedes consultar su web en la que encontrarás recursos y experiencias en el aula con este método.
Y si, por último, tienes alguna duda, Gemma nos facilita su correo para que puedas contactar con ella: clasesagiles@gmail.com
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