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43. Lecturas dialógicas pedagógicas

43. Lecturas dialógicas pedagógicas

posted on 15/12/2019

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María Josep Guillem es maestra de educación primaria en una población cercana a nuestra sede, Algimia de Alfara, un centro rural que tiene la suerte de albergar a una docente como María, apasionada, curiosa, con ganas de innovar, aprender y mejorar siempre.

Corría el año 2011 cuando conoció el Proyecto Included, de ámbito Europeo y que buscaba un aprendizaje dialógico en las escuelas que mejorara la cohesión social del contexto escolar. María Josep nos cuenta como a través de esta metodología ha conocido una de las fórmulas del éxito escolar, que es la total involucración de las familias con la comunidad educativa, creando un camino común junto al alumnado. Padres, madres y voluntarios el pueblo dentro del aula ayudando y compartiendo experiencias que enriquezcan el aprendizaje del alumnado, haciendo caso al dicho “juntos somos mejores”.

También nos habla de las tertulias pedagógicas que lleva a cabo fuera del aula donde participan docentes, padres, madres y cualquier interesado que tenga ganas de aprender y mejorar y que hasta el momento han dado lugar a un aprendizaje y zona de debate muy
enriquecedor.

Si quieres saber más de todo esto no dudes en escuchar el capítulo de hoy y si quieres participar en las tertulias que está llevando a cabo María Josep no dudes en contactar en la página web del centro.

Archivado en: Temporada 2 Etiquetado con: Comunidad, Comunidad de aprendizaje, Familias, Lectura, Lecturas pedagógicas dalógicas, Pensamiento crítico

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