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Hoy está con nosotros Gerva Fernández (@gerva_fernandez), un maestro de educación secundaria que imparte matemáticas utilizando la metodología Flipped Classroom (o la clase invertida) en el colegio Salesianos San Antonio Abad de Valencia.
Durante este episodio conocemos lo que es el Flipped Classroom y qué diferencias y beneficios tiene ante la clase tradicional. Normalmente esta metodología se conoce por la utilización de vídeos, pero no es solo esto, también se pueden utilizar documentos, análisis de textos, etc.
En el aula, aprovechando la cantidad de tiempo que te facilita haber desplazado la parte teórica fuera de la escuela, se hacen actividades más prácticas como ABP, trabajo cooperativo, juegos o gamificación. Durante la sesión el maestro actúa como un guía, respondiendo las dudas de los alumnos y ayudándoles a adquirir el conocimiento mediante tareas.
La temporalización de una clase de Gerva:
- 10 primeros minutos de clase se resuelven las dudas.
- 40 minutos para realizar las tareas propuestas y trabajar los contenidos.
- 10 minutos de presentación de los contenidos para el siguiente día.
Recursos para iniciarte en el Flipped Classroom:
- Edpuzzle (seguimiento de los vídeos y estadísticas de los alumnos).
- Kahoot!
- GSuite (Classroom, Formularios de Google, Documentos de Google, etc.)
- Herramientas de Domingo Chica Pardo
“Si quieres cambiar cosas tienes que poner de tu parte”
Los 3 consejos de Gerva:
- Realizar un análisis personal y de tu realidad (filosofía del centro, características de tus alumnos, etc.) ¿Funciona lo que estás haciendo?
- Fórmate. Lee. Sigue a personas de referencia en Twitter. INTEF, Flipped Learning Global.
- ¡Lánzate! ¡Prueba cosas!
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No solo se puede innovar en matemáticas, sino que se hace a diario. ¿Qué te ha parecido la entrevista? No dejes que tus compañeros del cole se la pierdan 😉
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