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42. EducActiva

42. EducActiva

posted on 08/12/2019

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Hoy está con nosotros Fran Reyes (@fcojreyes), un docente diferente ya que primero se decanto por la informática y una serie de situaciones personales que nos cuenta en el episodio lo llevaron a perseguir su sueño de toda la vida que no era otro que ser docente.

Una de las virtudes de Fran es su estrecha relación con el mundo de la informática y el control de la misma ya que es de vital importancia en la aplicación de las TIC y las TAC a la educación y su manejo hace que seamos capaces de crear contenido interactivo a la vez que educativo sacando una motivación extra de nuestros alumnos.

“Si necesito algo lo busco, si existe y es gratuito lo uso, si es de pago o no existe lo creo”

Los alumnos con los que ha conectado Fran a través de sus prácticas así como sus voluntariados le han motivado e interesado por las herramientas y juegos de creación propia que alberga el proyecto EducActiva del que nos habla en este podcast.

EducActiva surge de la observación y la necesidad, Fran observa en sus prácticas como un alumno con TEA (Trastorno del Espectro Autista) apenas mostraba interés y participación e ideó un juego para cubrir esa necesidad detectada en el aula. Este fue el comienzo de lo que ahora es un baúl de herramientas web y juegos que buscan facilitar y ayudar al profesor en su labor diaria como docentes.

En el día a día del docente está muy presente la evaluación y es que para el entrevistado todo es evaluable, pero hay distintas formas de hacerlo y es el docente el que tiene que disfrazar la evaluación de una manera divertida y que no suponga un estrés para nuestros alumnos. Fran Reyes se decanta por el juego y todas las posibilidades que ofrece para la evaluación.

“El juego es una evaluación constante y todo lo que en él sucede es evaluable”

Visita EducActiva y conoce todos sus juegos y aplicaciones.

Archivado en: Temporada 2 Etiquetado con: Aplicaciones educativas, Autismo, EducActiva, Evaluación, Evaluación divertida, Fran Reyes, Innovación, Juegos, TAC, TEA, TIC

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